Podnieś rękę, jeśli kiedykolwiek pomyślałaś:
- „Dziecko wraca z przedszkola, mówi, że się nudzi.”
- „Ma zdolności, ale nikt jeszcze nie pokazał mu, jak fajne potrafi być tworzenie czegoś własnymi rękami.”
- „Zapisywałam je na zajęcia dodatkowe, ale to była kolejna godzina siedzenia i słuchania, nie działania.”
- „Chciałabym wiedzieć, w czym moje dziecko naprawdę jest dobre, zanim samo odkryje to przez przypadek.”
Jeśli choć raz pomyślałaś „TAK”, czytaj dalej. To miejsce jest dokładnie po to.
Możesz dać dziecku miejsce, które
- ✓ przyciąga jego uwagę bardziej niż ekran, bo samo coś tworzy, a nie tylko ogląda
- ✓ pokazuje mu mocne strony, zamiast koncentrować się na tym, czego jeszcze nie umie
- ✓ uczy działania, a nie tylko słuchania i odtwarzania gotowego schematu
- ✓ nie koliduje z przedszkolem i szkołą, bo zajęcia są po lekcjach albo w weekend
I to nawet jeśli dziecko jeszcze nie wie, co je interesuje, jest nieśmiałe w grupie albo miało już niezbyt udane doświadczenie z innymi zajęciami dodatkowymi.
Cztery profile rozwoju w pracowni
Każde dziecko rozwija się u nas w czterech obszarach, które razem budują jego kompetencje na przyszłość.
Odkrywca — nauki ścisłe i myślenie analityczne
Rozwijamy tu ciekawość świata oraz zdolność rozumienia, jak coś działa i dlaczego. Dzieci rozwiązują zagadki logiczne, przeprowadzają proste eksperymenty, uczą się analizować problem krok po kroku.
Efekt: logiczne myślenie, koncentracja, umiejętność radzenia sobie z trudnościami.
Twórca — nauki artystyczne, kreatywność i wyobraźnia
Uczymy dzieci tworzyć, eksperymentować i wyrażać siebie poprzez różne formy twórcze.
Efekt: wyobraźnia, pomysłowość i odwaga, żeby pokazać innym to, co samo wymyśliło.
Współtwórca — lider grupy, współpraca i komunikacja
Dzieci uczą się pracy zespołowej i odpowiedzialności za wspólny projekt.
Efekt: realna umiejętność działania w zespole, a nie tylko obok innych.
Lider siebie — pewność siebie i samodzielność
Obszar, który uważamy za najważniejszy. Dzieci uczą się podejmować decyzje i doprowadzać je do końca.
Efekt: większa pewność siebie i świadomość tego, co naprawdę potrafią.
Czym jest dobre przygotowanie na studia zagraniczne? Najlepiej to zrobić mówiąc czym ono nie jest. Mianowicie nie sprowadza się ono tylko do zdobycia dobrych ocen szkolnych ani nie wystarczy tylko zdanie egzaminów wstępnych, oraz nie polega tylko na rozwoju pozaszkolnym, gdyż dobre przygotowanie na studia jest tym wszystkim dziejącym się na raz.
Zobacz, czym różni się nasza pracownia
| Typowe zajęcia dodatkowe | Nasza pracownia | |
|---|---|---|
| Zakres rozwoju | Jedna dziedzina, np. tylko plastyka albo tylko robotyka | Cztery obszary naraz: myślenie, kreatywność, współpraca, samodzielność |
| Forma pracy | Odtwarzanie gotowego schematu | Własne projekty, decyzje i pomysły dziecka |
| Grupy | Często kilkanaście osób naraz | Maksymalnie 4 osoby, indywidualne podejście |
| Terminy | Sztywny grafik w ciągu dnia | Po szkole lub w weekend, bez kolizji z lekcjami |
| Informacja zwrotna | Rzadko albo wcale | Rodzic widzi efekty projektów i postępy dziecka |
Jak wyglądają zajęcia
- Odkrywanie — poznajemy zainteresowania i mocne strony uczestników
- Eksperymentowanie — dzieci próbują różnych form działania i pracy projektowej
- Tworzenie — uczestnicy realizują własne projekty, indywidualne lub zespołowe
- Prezentacja — dzieci pokazują efekty swojej pracy i uczą się o niej mówić
Zajęcia odbywają się w dopasowaniu do dostępności dziecka.
Dla kogo jest pracownia
- ✓ dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym (szkoła podstawowa), które chcą rozwijać się popołudniami lub w weekendy
- ✓ dzieci ciekawych świata, które lubią pytać „dlaczego”
- ✓ dzieci, które jeszcze nie wiedzą, w czym są dobre, ale chcą to odkryć
Pracownia nie jest dla
- ✗ dzieci, które szukają wyłącznie jednej wąskiej umiejętności, np. tylko nauki konkretnego programu graficznego
- ✗ rodziców szukających opieki bez elementu rozwojowego
Zero ryzyka. Sprawdźcie to, zanim zdecydujecie
Nie musisz decydować się na cały program, żeby się przekonać, czy to dobre miejsce dla Twojego dziecka. Oferujemy bezpłatne spotkanie wprowadzające i zajęcia próbne, podczas których:
- ✓ poznasz sposób pracy naszej pracowni
- ✓ Twoje dziecko weźmie udział w krótkim warsztacie
- ✓ wspólnie sprawdzimy, czy to odpowiednia przestrzeń rozwoju
ZAPISZ DZIECKO NA BEZPŁATNE SPOTKANIE
Pytania, które najczęściej się pojawiają
Czy zajęcia odbywają się w ciągu dnia szkolnego?
Nie. Zajęcia są zaplanowane tak, żeby nie kolidowały ze szkołą, czyli po lekcjach lub w weekendy.
Czy dziecko musi mieć szczególne zdolności, żeby dołączyć?
Nie. Nasza pracownia jest miejscem odkrywania talentów, a nie tylko rozwijania tych, które dziecko już ma.
Jak duże są grupy?
Pracujemy indywidualnie lub w małych grupach, maksymalnie do czterech osób.
Czy można zapisać dziecko na zajęcia próbne?
Tak, oferujemy zajęcia próbne w terminie popołudniowym lub weekendowym, zanim podejmiecie decyzję o całym programie.
Jak wygląda pojedyncze spotkanie?
Krótkie wyzwanie wprowadzające, praca projektowa lub eksperyment, część indywidualna lub zespołowa oraz podsumowanie z prezentacją efektów.
Czy rodzice dostają informację o postępach dziecka?
Tak. Rodzice mogą zobaczyć efekty projektów swoich dzieci i obserwować ich rozwój.
Czy zajęcia pomagają też w nauce szkolnej?
Tak. Program rozwija koncentrację, logiczne myślenie, kreatywność i samodzielność w podejmowaniu decyzji.
Umów bezpłatne spotkanie wprowadzające
Zobacz, czy Swan Lab to miejsce dla Twojego dziecka. Podczas spotkania poznasz sposób naszej pracy, a dziecko będzie mogło spróbować swoich sił podczas krótkich zajęć.